当前位置 :项目首页 > 论坛研讨

1：有效性，课件容量大，但不可求量不求质。

2.针对性，一节复习课要针对教学中的问题或学生学习中的问题来设计，不可无针对性。

3，全面性，不可只对少数学生不及大多数学生。