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其实很多年前我就一直在尝试着自己做课件。最初自己感觉挺不错的，用课件上课很轻松，所有的东西自己都可以预先设计好。上课时就一步步引着学生往自己预先挖好的坑中跳就行了。后来越上越觉得这样限制了学生的思维。课堂教学中也缺少了灵动的东西，少了学生生成的东西。于是我把课件做得越来越简单，越来越粗略，其目的就是为了不让其束缚我的手脚，束缚学生的思维。有时自己课件中呈现的东西学生已掌握了，不需要再讲了，但却因为课件得往下进行，所以还是得过一下。

不知道大家是否会有这种体会？