发布者：范艳敏 发布时间：2016-12-08 浏览数( 0)
教师如何引导学生自主学习和自我探究呢？
新课改刚实施的半年，每一节课，都会有学生问老师今天上课的内容是什么。老师通过对新课标、教学理念等学习，不断地在教育观念、教学设计、教学评价等方面做调整，可学生还处在传统的学习方法上，还习惯于传统的“喂养”式教学。一堂稍微开放的教学设计，在实际教学中却收不到好的效果。于是，为了应付考试，有些老师索性更改教案，让学生跟着老师一步一步操作。试想：如果这样下去，学生的创新意识和自我探究的学习能力又该如何培养呢？学生的个性又如何得到张扬呢？信息技术课又将如何提高学生的信息素养呢？新课程理念强调“课堂教学是师生共同建构的过程”。因此，教师除了改变自身的教学观念等以外，还应该慢慢唤醒学生的主人翁意识，让学生成为知识的构建者。那么，教师该如何引导学生的自主学习和自我探究呢？