寓教于乐，自主学习
发布者：范顺国
发布时间：2016-12-13
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小学生对游戏特别感兴趣，教师可以根据这一特点，把一些知识点的学习寓于游戏之中。如指法练习是非常单调、枯燥的，若教师一开始就直接讲解手指的摆放要求和指法要点，很容易使学生厌烦。结合小学生特点，笔者在教学中采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字通》中的“打地鼠”、“警察抓小偷”、“青蛙过河”等打字游戏，并让学生进行比赛，谁的成绩好就能与教师比赛。这一招激起了学生的兴趣，都想和教师比试比试。但学生通过游戏发现，要想取得较好成绩就必须练好指法。于是有学生提问如何能够打得又对又快？此时，教师再讲解指法的作用及指法练习的重要性，学生不但听得认真，而且练得特别起劲。通过此法导入练习，既提高了学生学习计算机的兴趣，还促使学生自觉地学习计算机知识。
