初中物理实验步骤要简单易操作
发布者：杨冈冈
发布时间：2016-12-23
浏览数( 0)
实验步骤要简单，易操作。实验的操作步骤应尽量简单。结构复杂、操作繁琐的实验，往往会分散学生的注意力。只要演示实验的科学性强，现象明显，越简单越好。例如，“反冲运动”，可设计一个“水火箭”，把一个饮料瓶口用软木塞塞住，在塞上钻一个小孔，装上气门针，在瓶里装一定量的水，通过气针往瓶里打气，到一定程度时气体就会把瓶塞冲开，同时瓶子就会向相反方向运动。这个实验，简单明了，但很能说明问题。
要尽量使结果明显。一般地说，观察明显、清晰的现象比观察细微、模糊的现象效果更佳，学生兴趣更浓。为了使实验效果明显清晰，我们应从这样几个方面来考虑：变小为大、变弱为强、变快为慢、变淡为浓、变轻为响……。例如，水波的干涉、磁感线等可用幻灯投射到屏幕进行放大;演示固体形变时可将烧瓶里的水染为红色;还有一些实验现象，发生在一瞬间，可借助录像、电脑进行慢放、延时等手段来解决，使实验结果更容易观察、区分和比较。
要考虑可行性，从各个方面确保实验的成功。可行性是指从仪器制作、器材选择、实验条件和操作等各个步骤来保证实验的成功。常常有这样的情况，设计的实验方案是正确的，但是在实验的实施过程中，由于受到多方面因素的限制而无法成功。例如，静电实验的演示一般比较困难，其主要原因是静电电压高，使通常情况下的绝缘体在高压下变成了导体，因静电量少，电荷很快就“漏掉”了，特别是天气潮湿时更容易“漏掉”。所以可以增加这样一个步骤，做一个简易烘干箱，里面放一只“100W、220V”的灯泡，用来烘干箱内的“湿气”，里面再放一些静电器材，如玻璃棒、橡胶棒、毛皮、丝绸、验电器等，有这样一个全天候静电实验箱，这个实验受天气的影响就小多了。
