发布者：钱琴 发布时间：2016-12-28 浏览数( 0)
我园的特色——珠心算教学探索实践中，我们发现以幼儿发展为本，开展家园互动，探索符合儿童身心发展特点的珠心算游戏，不但给珠心算教育也给亲子关系的转变带来了事半功倍的效果，使珠心算真正融入家庭，延伸了珠心算功能的作用，更好的拓展教育社会化功能。
珠心算家教指导不能盲目进行，只有了解幼儿的家庭情况才能有针对性地开展家教指导，为此我园从家庭结构、家长学历、教养态度、对珠心算的认识、是否经常与孩子玩亲子游戏等展开调查，发现我园幼儿的家庭教育情况不容乐观，除极少受过高等教育外，大多数只受过初等或中等教育。对亲子游戏、亲子关系的重要性知之甚少，但同时又了解到我园80%的家长都对珠心算感兴趣，认为珠心算学习能促进幼儿身心健康发展，愿意让孩子学习珠心算，只是担心孩子学不好，自己不会辅导。
利用珠心算游戏开展家庭教育，要充分满足孩子的兴趣和需要，激发孩子积极主动地参与，调动孩子的积极性。如在让幼儿建立两档珠映像时，家长可以和孩子一起玩跳舞毯的游戏，家长口报题目，幼儿站在跳舞毯所显示的答案上（左脚站的表示十位上的数，右脚站的表示个位上的数。）整个游戏，能充分调动和激发孩子的兴趣，从而加深对两位数的认识。
由于幼儿年龄比较小，所以设计的一些亲子活动要有一定的安全性。如在让幼儿进行两位数和一位数直加的珠映像时，家长可以利用资源，和孩子玩买玩具的游戏：家长和幼儿一人扮演售货员，另一人扮演顾客。顾客想买哪一件玩具，必须算出玩具上的题，算队就能买走玩具。两人轮流游戏，最后以玩具买多的一方为胜。整个游戏都是在家长的陪伴下完成，不仅安全，而且能激发幼儿游戏的兴趣。
孩子所处的家庭环境是不同的，孩子的学习能力与发展水平是有差异的，珠心算亲自游戏的开展应该因人而异，有针对性。为激发家长参加亲子游戏的兴趣，同时能使我们组织的亲子活动起到抛砖引玉的作用，在实践中，在实践中，我们经常举行亲子活动。如我园举行的“珠算一家亲”活动，为不同年龄层次的幼儿准备了若干种亲子游戏，有“美味屋”、“激情60秒”、“指环王”、“灌蓝高手”、“可爱的小青蛙”等。
为了密切家长和老师联系，我们还让家长为孩子准备了一本家园联系本，通过家长与教师双方对孩子的关系，更好的交流，家长们可以在活动中记录孩子的表现、感受，反馈孩子在家的情况，而教师也能更全面了解孩子，并可以针对家长做出的建议改进老师的教学工作。
实践证明，家园互动的珠心算亲子游戏，为家长提供参与孩子发展、成长的机会，对孩子形成良好的人际关系和健康的情感有奠基性的影响，同时有助于增进亲子之间的情感。