发布者：朱文清 发布时间：2017-02-21 浏览数( 0)
实际的历史教学活动中，广大教师垚摒弃传统的“应试教育”模式，树立科学的教学观念，打破“满堂灌”的教学模式，发挥学生在课堂中的主体作用，而老师应是扮演“导学者”的角色。在这种新型的教学观念背景下，老师指导，学生积极地参与课堂教学，师生之间、学生与学生之间的交流更加畅通，课堂的学习氛围更加活跃。如此，学生不仅能很好地掌握历史学科知识，还有利于学生性格的健全、综合素养的提升，全面促进学生的发展。但实际教学中，由于课时有限，如何不使课堂活动流于表面