发布者:谭文婵 发布时间:2017-02-28 浏览数( 0)
重视动手操作,激发学习兴趣动手,是获得知识过程的一种手段,也是提高学生学习数学兴趣的方法之一。它具有具体形象的特点,易于提高兴趣,便于建立表象,有助于学生对知识的理解。如果我们把知识生硬地给学生灌输,那学生掌握的知识不牢固,不深刻,并且不易理解。事实上,通过动手操作所获得的感性认识比眼看耳听要深刻地多。
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