开学第一天班主任要做些什么呢？如何能在上学期的情况下顺利地过渡到新学期并有所改进？这是我思考的二个问题。以下是我的开学工作
一、收钱 考试 写周记
身体不是太适应，感觉不好，但开学是不会停留于自己的愿望的，今天是学生开学的的第一天，早上来了就收钱，二万多元，是开学的一些教辅用书和综合实践活动费加上二月份的午餐费，清点数目并正确上交，这是一个费心劳力的事，不能心急，事事要细心，终于在近八点半时完成，自己也清点了一下，再交于总务处，总务处已有锡州银行的人员在负责清点，结果在验钞机清点时，还是发现了我的错误，即便我已清点二次，但第一叠一万元我多了一张被查出。在第二场监考时我再算计一下，交费基本正确，因还未把部分同学的零钱退付，所以只能算是基本正确。
陪女儿去报到，她班里已只剩下她一人了，停车时我受点凉，身体愈加有点不爽，但开学仍在继续。
中午学生空了，让他们静下来还是不能坚持，就布置他们写“新学期新打算”的周记，并为他们写一下提纲，规定五百字。这下学生就安静多了，而书本的分发早在上午就完成了，学生除了董雪华联系不到，陆鑫未到，已知有45人到了。男27人，女18人。
二、在开学时老师要说些什么呢？
尽管学生对恰当的学校行为有大致的想法，他们并不知道你对他们的特别期望，认识到这一点很重要。明确界定的课堂规则和程序有助于创造一种可以预测和可以理解的环境。明确的规则和程序能尽量减少混乱，并防止教学时间的损失。它们可以自动地使你的“常规活动”（如维持学生注意力、分发材料等）顺利和高效地进行；它们可以把你和你的学生解脱出来，以便致力于真正的教学和学习任务。（温斯坦：《中学课堂管理》第二版 田庆轩 译 华东师范大学出版社2006年7月第一版 40页） 以上是上学期读了一些教学资料，我想我的做法应该和以上的教学理念有吻合之处，详细地讲解我的一些规定和要求，有利于以后教学和管理得以顺利进行。
开学常规的讲解应该是不可少的，但今天是来不及讲的，下午1点50分考完，规定学生要完成周记才能回家，别的班已放了，我班就在2点20左右开始有人写完周记，陆续回家，到2点50分全部写完周记，学生都回家了。
1、寄宿班里讲常规
中午时学生写周记，我自己在办公室完成第一节课明天的课的备课，再思考晚上对寄宿生要讲的一些规则(因我除了本班的班主任作，还要管初一部分学生的寄宿工作)。
晚上6点15分就到学校看我的初一混合寄宿班的晚自修。
清点人数：本学期暂是27人，男16人，女11人。
选举舍长：一共是五个宿舍，男三个，女二个，
常规宣讲：
2、在班级里讲述一些常规
我是初一(14)班的班主任，开学第一天，在班里讲述常规，这有得于学生明确班主任的要求，有得于班级秩序的正常化。
一、早上到校要及时早读，学习从早读开始。中午12：00应坐于座位安静自习，周一升旗仪式，必须穿校服、佩戴红领巾，着装整齐，待气温上升，不穿校服不进教室。下课放学，须待老师宣布才能离座回家，否则记早退一次。
二、纪律：
1 集会排队应找准自己固定的位置，串位是不允许的，否则串位一次将被老师安排罚站5至10分钟。
2 按老师安排的座位就坐，自修课不串位，不传纸条，否则记过一次，视情况情况轻重，并作出书面检查300字）
3 课间文明活动，并到室外，在教室打吵的将记过一次，并补二个下课时间罚站。
三、早上、中午执行一日常规，及时打扫卫生或拖净地面，完成好的，劳动委员要及时表扬，不好的进行批评。
四、及时上交家作，每周四班队活动情况汇总，不交者通报家长、自我反省。
五、无论何时，老师在教室时，应基本保持安静，以利于老师对同学的个别指导或向全班通报情况等。
六、要坚持吃好一日三餐，不上小店买零食，以维护自己健康的身体，保持卫生，
中午用餐时，把自己能吃的菜吃完，不经同学同意，不分菜于人，否则将被留下，最后才能离开，并要做餐厅卫生工作。
2015年