随着教学改革向纵深发展，现代信息技术进入课堂教学己成为一种趋势，并且表现出了其独特的优越性。在小学品社教学领域引入这种辅助教学后，不但丰富了课堂教学手段，而且优化了课堂教学结构，在很大程度上提高了课堂教学效率，拓宽了学生的时空观，促进了学生各方面的能力培养。利用计算机图、文、声、像、动并茂的特点，激发学习欲望；利用计算机化静为动的特点，突破教学难点；利用计算机储存信息的优势，加强学生信息收集和信息处理能力，充分培养学生的探究精神。同时通过知识形成过程的充分展示，促进了学生智力因素和非智力因素的有机结合，激发了学生内在因素，发挥了主体作用，从而培养了学生自学能力和分析解决问题的能力。因此，现代信息技术在课堂内外的运用已成为全面提高小学生全面素质的有效途径，也为学生的创新意识和探索意识的培养提供了良好的环境。
2015年