如今，手机一族呈现出低龄化趋势，学生带手机上学已成一件稀松平常的事。手机，在方便孩子与家长联系的同时，也存在着影响学生学习、助长攀比之风的隐患，有些学校则明令禁止带手机上学。
近日，在一学校门口，一些学生背着书包陆续走出校门，记者注意到，很多学生走出校门后，都掏出了手机，熟练地操作着手机按键。读五年级的小汪告诉记者，因为她家住得比较远，因此放学后她都是通过手机与妈妈联系。“手机是妈妈送我的，而且现在班里很多同学都有手机。手机在班上已经不是什么稀罕物了，不少同学回家前，家长都会通过手机与他们联络。”当然，在很多学生看来，手机的存在也打开了一片私人天地。“以前同学往家里打电话，常常被别人听到，现在有了自己的私人电话，就等于有了自己的空间，也有利于与人交流。”小汪说。
你会让孩子带手机上学吗？我们又该如何引导孩子使用手机呢？昨日，记者采访了一些家长，听他们讲诉了自己的观点。赞同孩子带手机的家长王女士认为，必须带，这样在遇到突发事情时，就可以方便联系孩子。手机调成静音模式，不影响学习。我觉得，这时候的孩子克服玩手机诱惑，本身就是锻炼。手机低龄化另一面是对社会、学校的不信任，不是家长的问题。戴女士认为，女儿小学时就带着手机，出了校门就开机，为的是能在需要时及时联系；孩子可以通过手机和家长、教师交流，一些不便当面说的话，只需发一个短信，就解决问题了。孩子之间同样也需要交往，拥有手机不必大惊小怪。
反对孩子上学带手机的家长陈老师：真正用手机学习的孩子很少，大部分都用来聊QQ、发短信、玩游戏、下载视频，甚至还有的孩子用手机们来作弊。还有一部分孩子把手机当成了一种炫耀品，互相攀比。不少家长担心因手机而影响孩子学习，家长们还认为，会滋长校园不良风气，怕自己的孩子成为被敲诈的对象。华先生：小学生不应该用手机，一是为其健康着想，二是为提倡节俭，减少虚荣攀比之风，学会体恤父母的不易。
对此，教育专家认为，想完全阻止高科技给学生生活带来的改变是不可能的，关键在于家长和学校的引导。学校应从理解学生、体谅家长的角度出发，引导学生理性对待手机，合理文明地使用手机，如规定学生何时可用，何时不该用，这样做的效果可能会比一禁了之来得好。作为家长，在特殊情况下可考虑给孩子配手机，但应当与孩子约定，不胡乱使用一些对自己没用的功能。
2015年