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幼儿园的孩子们因为年纪小，对许多事情没有明确的判断力，不知道对和错，所以经常会做出一些失当的行为，让老师们觉得必须要批评。其实批评并非不好，可以向孩子们明确的表明某些行为的对错，建立孩子们正确的是非观。但因为孩子年幼，对批评的语言接受程度也不尽相同，所以，老师们也要摸清批评这个技术里的门道，学会做一个懂批评的老师。请各位老师就这一问题展开思考，讲一讲，批评有什么门路可循。