信息技术节约时间整合资源

　　时代在变，教学方法也在变，信息技术加大了教学效果，并且节约时间更好的整合资源，是信息技术教学得以在教师行业教师必须学习的技能。

在传统的教育模式，教师在学校里以传授知识为主，他通常先分析教材、学情进行备课，然后到课堂上讲授知识或者技能，引导学生学习，课后再批改学生作业或者辅导学生。虽然一般教师也会参加培训学习或进修，但主要还是以大学阶段的知识作为基础。在相对稳定的传统社会中，教师通常较少改变自己的生存状态。而在现在的信息技术发展迅速的时代，用最短的时间整合资源，达到的预期的教学效果，是我们教师可遇而不可求的，所有的老师把自己的经验整合在一个网络平台，大家互相学习，博得我们教师的青睐，所展现的表现方式，孩子们也能接受。
　　　作为一名教师更要适应现代教育工作的需要，应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此，现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。教师掌握了现代技术，有助于改善教师的能力结构。学习和掌握现代信息技术，不仅使我在原有的教学能力的基础上有所改善，增强我对新时期现代信息教育工作的适应性，更重要的是增强了适应素质教育的要求。

无论是以教师为中心，“学生对教师必须保持一种尊敬状态”，还是以学生为中心，信息技术背景下的各种新型课堂，比如在应用微课视频进行学习时，学生可以自己选择学习时间和场所，已经熟悉了解的内容可以快进或者跳过去，没看懂的可以多看几遍，自己没搞清楚或者无法理解的可以在线请教老师，也可以与其他同学交流……这种授课方式将有效地改变学生的学习方式，传统的一刀切学习方式的弊端也将得到剔除