信息技术与时间

      在21世纪，信息技术首当其冲的方便了学习和教育。现今是信息时代，人们已经离不开信息技术的产物了，大量的移动终端出现，如手机，支持移动终端的软件也层出不穷，如豆瓣，微群，共识网，维基百科的APP等等，让我们随时随地可以进行学习。幕课等打破传统教学的新形教学模式依托庞大的数据库给了扩大了学习的受众，和所能学习知识的种类，做到时时学习，事事学习，活到老学到老。信息技术带来了教学手段、教学理念、教学内容、教学管理以及教学评估的变革，不再单纯地局限于师生面对面的课堂教学模式，学生可以自由地选择教学资源，可以不定时地进行学习，借助各种工具，超越时间与空间的束缚。

    在信息技术背景下，各种教学方式、教学观念、教学管理等等一系列的新理念在不断的出现并普遍在我们的学习生活中。课堂内，信息技术使得教学更为生动、丰富有趣；课堂外，学生可以通过观看相关的视频，自己进行有效的学习。这种课上课后的有效结合有助于我们开展自身的学习和发展。另一方面，信息技术在一定程度上也摧毁了许多学子，因此，我们在使用网络的时候要学会判别是非对错，用辩证的眼光去看待网络或许更有利于我们自身的学习和发展。

      信息技术时代让人们从单纯的教室和课本中走了出来，人们可以随时随地的学习。信息技术可以推广知识的普及程度，是知识延伸和发展的一种传承，让能人们能接触到各种各样的知识。老师在备课时，可以在网上收集到许多关于课文相关的资料，图片等等，大大的节省了教师备课的时间，而且更加有趣味性，吸引学生的注意力。

1.大大节省了教师的时间。 

比如教学《花钟》这一课时，可以节省老师寻找各种花的实物的图片，而直接用多媒体课件播放各种各样的花，还可以采用Flash播放动态的花相继开放的视频，表达出了不同的花在不同时间陆续开放的效果，达到了很好的视觉效果，鲜艳的图片吸引了学生的注意，使他们感到花钟的奇妙。达到了很好的教学效果。利用多媒体课件，可以把这节课的大致内容完全表现出来，教学目标，教学重难点，教学过程，把问题，还有多音字，近义词，反义词等等全表现在课件里面，大大节省了教师在黑板上板书的时间，让老师把课堂上的40分钟更好的利用好，多多深入讲解文章的内容，以及包含的道理。

2.大大节省了学生的时间

学生利用信息技术，比如电脑，可以快速的收集到与课文内容相关的资料，图片，大大增强了学生学习的兴趣，不用苦苦的花大量时间去找书上的资料，节省了大量的时间。

     所以，信息技术大大的节约了时间，是人类历史上的一大进步。