信息技术在教学中应用的特点和作用

计算机技术，把文本、图形、静态图像、动画、声音和动态视频等进行集成处理，并对它们进行获取、压缩编码、编辑、加工处理、存储和展示。基于信息技术的环境可以对教学提供下列支持：创设真实情境、共享丰富资源、快速灵活地获取信息、提供多种多样的交互方式、不受时空限制地进行协作交流、支持学生自主发现和自主探索。

信息技术的应用能提高教学效率。根据教育心理学的实验研究，多媒体教学之所以能够提高学生的学习效率，原因在于教学媒体所刺激的部位都是人体获取知识比率最大部位，教学媒体能引起学生情趣、注意力集中、印象深刻，自然不易忘记。使用多媒体进行教学，节省教师教学时间的原因主要有：

①节省板书和课堂上绘图的时间；

传统教学板书及绘图是麻烦而低效的，应用信息技术绘图高效、精准、美观。特别是在图形的变化上更能体现优越性。

②节省讲授时间；讲课节奏快、节省时间；

 传统的教学学生学习内容是有限的，局限于教材，即便有学生平时也看一些课外阅读书，但很有限。随着科技的发展，现在学生可以运用电子书阅读来拓宽自己的视野，未来还可以通过电子书包进行移动学习，而且还可以运用电子书包进行互动学习。教师可以在短时间内展现大量的知识让学生了解。

③检查学生的学习情况节省时间；

传统教学不可能在课堂中迅速检查每个学生的接受、学习情况，导致教学内容和教学重点不能很好体现。而应用信息技术能有效地检测学生的学习效果。采用灵活多样的评价方式，不仅能检测学生的学习效果，而且能促进学生学习的积极性。