信息技术与时间

（一）信息技术在数学教学应用中的优点

1.方便、快捷、高效的现代教育手段通过演示课件，使授课方式变得方便、快捷，大大地节省了教师授课时的板书时间，提高了教学效率。有条件的学校还可以利用互联网实现资源共享，在校园网或者是教育网,甚至整个互联网上，最大限度地实现教师、学生、学校、家庭和社会之间的交流。
　　2.综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动，而应用普通教学手段难以讲清楚，甚至无法讲清楚的知识重点、难点，使一些抽象难懂的知识直观而形象。尤其是用图片,动画和视频就更直观更形象!
　　3.信息量大，通过制作多媒体课件，教师可以将大量的信息带给学生，与传统教学模式相比大大节约了课堂展示的时间，还可以通过互联网更新丰富的前沿资料。
　　4.使课堂教学活动变得活泼,生动有趣，富有启发性、真实性，可以从根本上改变传统上单调的教学模式，从而活跃学生的思维，激发学生的学习兴趣。综上所述，教师如果能够在使用现代教育技术手段的同时，尽量避免它所带来的负面影响，多参考精品课件、授课类型，联系学生实际知识水平、生活环境等，制订出符合教学实际、学生易于接受的教学方式，现代教育技术在教学中的应用优点是大于敝处的。

（二）信息技术的运用也缩短了人与人之间现实生活互动时间

1.微信的运用：人们可以通过微信进行远距离的交流；还可以通过微信进行转帐，节约了跑银行路上及排除等候的时间；微信购物等。

2.支付宝的广泛运用也为大家节约了许多时间；

3.网上定购；网上购买火车票、飞机票、网上定住的房间、打的士等各方面都节省了大量的时间。