作业标题 :作业一:信息技术与时间 作业周期 : 2016-09-12 — 2017-02-28
作业要求 :
作业主题:信息技术与时间(题目自拟)
西班牙技术哲学家奥特加曾给技术下过一个另类的定义——技术就是为了节省时间而花费的时间。在您的课堂教学中,通过信息技术的应用,可以在哪些方面可以节约学生的学习时间或教师的讲授时间?请您详细列出3个方面。
1. 字数要求:不少于600字。
2. 跟据日常教学生活举出教学实例。
3. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
4. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
发布者 :培训管理专员
提交者:学员冷喜红 所属单位:修水县义宁镇第一小学城南校区 提交时间: 2016-12-16 23:21:12 浏览数( 6 )
信息技术与时间
“粉笔、嘴、书本”,这是传统的课堂教学模式,而这样的课堂已成为了历史,现代信息技术的飞速发展,早已融入到了我们的学习与生活工作之中,更与我们的信息教学融为了一体。信息技术资源丰富形象、直观便捷、科学有效等特点深受广大师生的喜爱。信息技术,加强了信息与生活的联系,我们要让信息技术为信息学科服务,要充分的利用它的优势和资源。所以,教学中通过网络获得相关信息来辅助我们的信息教学显得尤为重要。在这一信息时代,把现代流行的信息技术融入到我们的学科教学中,也是我们义不容辞的责任。下面我就结合这几年的教学,谈谈信息技术与信息学科的整合有哪些优势:
一、有利于激发学生的学习兴趣。
“兴趣是最好的老师。”在信息课堂教学中,如何引起学生注意,激发学生的学习兴趣,是非常关键的。而充分运用多媒体,对激发学生的学习兴趣,发展学生的思维,丰富学生的感知能力,提高课堂教学的有效性有着明显的效果。
二、补充丰富的教学资源,延伸课堂教学。
信息学科是一个涉及范围很广,信息量极大的学科。有人说:“信息就是生活,生活处处有信息。”新课标也指出要开发信息学习资源,扩大学生的知识面,增大学生的阅读量,提高学生的信息能力。利用多媒体技术可以使学生增加大量信息,多媒体文本、动画、视频、音乐等,很好的使文本内容扩展,延伸,大大丰富了教学内容,拓宽了学生的视野,节约课堂教学时间,同时也能帮助学生理解课文的重难点,提高课堂效率。
三、使知识的获取更为简便快捷,节省更多的教学时间。
在这个网络风行的年代,计算机却成了我们的良师益友,其中的信息资源丰富如大海之水,可以被随时随地地打开,访问与探索,古今中外,上下五千年,穿越时空的界限,把你引领到那个无边无际的知识的海洋,方便又快捷,高效又准确。比如:低年级的识字教学,就可以利用课件进行生字书写的演示,既调动学生的思维,又让学生跟随教学软件一同进行练习,有助于学生对知识的获取与掌握
评语时间 :2017-02-28 10:00:56