信息技术与时间

“粉笔、嘴、书本”，这是传统的课堂教学模式，而这样的课堂已成为了历史，现代信息技术的飞速发展，早已融入到了我们的学习与生活工作之中，更与我们的信息教学融为了一体。信息技术资源丰富形象、直观便捷、科学有效等特点深受广大师生的喜爱。信息技术，加强了信息与生活的联系，我们要让信息技术为信息学科服务，要充分的利用它的优势和资源。所以，教学中通过网络获得相关信息来辅助我们的信息教学显得尤为重要。在这一信息时代，把现代流行的信息技术融入到我们的学科教学中，也是我们义不容辞的责任。下面我就结合这几年的教学，谈谈信息技术与信息学科的整合有哪些优势：
一、有利于激发学生的学习兴趣。
    “兴趣是最好的老师。”在信息课堂教学中，如何引起学生注意，激发学生的学习兴趣，是非常关键的。而充分运用多媒体，对激发学生的学习兴趣，发展学生的思维，丰富学生的感知能力，提高课堂教学的有效性有着明显的效果。

二、补充丰富的教学资源，延伸课堂教学。
信息学科是一个涉及范围很广，信息量极大的学科。有人说：“信息就是生活，生活处处有信息。”新课标也指出要开发信息学习资源，扩大学生的知识面，增大学生的阅读量，提高学生的信息能力。利用多媒体技术可以使学生增加大量信息，多媒体文本、动画、视频、音乐等，很好的使文本内容扩展，延伸，大大丰富了教学内容，拓宽了学生的视野，节约课堂教学时间，同时也能帮助学生理解课文的重难点，提高课堂效率。

三、使知识的获取更为简便快捷，节省更多的教学时间。
在这个网络风行的年代，计算机却成了我们的良师益友，其中的信息资源丰富如大海之水，可以被随时随地地打开，访问与探索，古今中外，上下五千年，穿越时空的界限，把你引领到那个无边无际的知识的海洋，方便又快捷，高效又准确。比如：低年级的识字教学，就可以利用课件进行生字书写的演示，既调动学生的思维，又让学生跟随教学软件一同进行练习，有助于学生对知识的获取与掌握