信息技术与时间的关系

通过信息技术的学习，我们的技术手段得到不断的提高，在课堂教学中不断运用，使我们的教学时间得到了大大的提高，减少了老师教学的时间，为学生自主学习提供了空间。

信息技术使得教育的内容得到优化，教育方式不再单一，教师与学生的交流方式也不仅限于面对面交流了。在学生学习方面，学生可以在网络上寻找自己所需要的知识，主动学习，学习内容丰富多彩，与此同时，可以和老师、同学在线交流，学习效率有所提高等等。

任何东西都有两面性，目前，信息技术带来的负面影响是不可忽略的。比如由于我国目前网络监管力度不够，网络上传播的各种不良信息，网络上传播的各种不良信息难以消除，影响了很多青少年的成长；还比如在学校，手机的普及使得学生们想法设法的用手机上网娱乐而不是认真地听老师讲课等等，影响了人才的质量等。

想要只享受信息技术带来的好处的话，现在的我们自己就只能靠个人的自我约束能力，控制自己不去吸纳不良信息，学会挑选适合自己的、良好的信息。

信息技术首当其冲的方便了学习和教育。现今是信息时代，人们已经离不开信息技术的产物了，大量的移动终端出现，如手机，支持移动终端的软件也层出不穷，如豆瓣，微群，共识网，维基百科的APP等等，让我们随时随地可以进行学习。幕课等打破传统教学的新形教学模式依托庞大的数据库给了扩大了学习的受众，和所能学习知识的种类，做到时时学习，事事学习，活到老学到老。

然而信息技术也会带来负面影响，比如形成网络依赖，过于依赖信息技术带来的便利，人们不再愿意花时间思考查阅，把大部分时间花在网络上，渐渐无法适应传统教育传统教育，形成学习上的困难。并且波驳杂的信息会使学生接受到不良的教育，影响学生的的身心发展。

因此要努力学习使用信息技术去学习，不仅仅是学习怎样获得学习资料，也要学习规避风险。

所以，我们在课堂中应该加以运用，利用自己有限的时间多去学习信息技术。使自己的教学水平不断提高。