信息技术（Information Technology，缩写IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术（Information and Communications Technology, ICT）。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。在目前中小学日常教育教学中，信息技术的应用主要体现在课堂教学中所使用的以计算机为主体的多媒体课件。相比传统教学，信息技术可以比较多地节省学生的学习时间和老师的讲授时间，在初中课堂教学中，主要体现在以下几个方面：
一、教学更为直观，可以节省很多描述、操作时间。
很多的知识，运用多媒体课件演示，可以快速又直观、生动地展示在学生面前。通过精心制作的课件，老师只要操作鼠标，就可以让学生一边眼看精美的图片，一边耳听生动的讲解，动静结合，轻松突破教学重点、难点。如七年级生物的“开花与结果”那节课，让学生欣赏到很多美丽的花朵的图片，甚至通过ppt动画的形式，动态的展示了传粉、授精的过程，另外，看图时通过鼠标的点击再出结构名称，有利于学生的识记。
二、讲解例题时，能节省板书的时间。
通过ppt的形式提供题目，或者用实物展示台的形式提供题目，能够大大节省板书的时间，例题不用抄在黑板上，详细的解题过程也可以轻松一点就一一呈现出来。
三、视频教学。
生物中一些较为抽象的内容，如人体的呼吸系统、运动系统、神经系统、泌尿系统、内分泌系统等，通过观看视频的形式，让学生学习的兴趣盎然，有利于学生的理解和对知识的把握。
总之，在教学中，为了激发学生们的学习兴趣，调动他们学习的积极性，唤起他们的探索精神和求知欲望，我们可以根据实际情的况适当补充一些相关拓展知识，通过多媒体投影展示图文并茂的内容，信息量大且时间少，特别高效。