对于机械专业的学生，通过多媒体教学学习机械零件的加工方式，可以整合编程电脑软件、加工机床、以及机械零件于一体，直观、真切的掌握加工流程，提高课堂效率。1、使用幻灯投影，演绎课堂教学直观化： 幻灯机投影机的使用，它能大大方便教学，节约课堂板书、绘画的时间，使教学更加直观化，加快了课堂教学节奏，提高了课堂教学效率。 2、利用多媒体教学，创设课堂教学情景化： 利用多媒体能创设情景的特点，展现精彩场面和诗情画意，可以深化对课文主题的认识。    3、利用信息技术进行文化在信息技术背景下，各种教学方式、教学观念、教学管理等等一系列的新理念在不断的出现并普遍在我们的学习生活中。课堂内，信息技术使得教学更为生动、丰富有趣；课堂外，学生可以通过观看相关的视频，自己进行有效的学习。这种课上课后的有效结合有助于我们开展自身的学习和发展。另一方面，信息技术在一定程度上也摧毁了许多学子，因此，我们在使用网络的时候要学会判别是非对错，用辩证的眼光去看待网络或许更有利于我们自身的学习和发展。课堂教学，既有利于教师布置作业，又有利于学生的训练，学练相结合，不但巩固了学习的内容，又提高了课堂教学效率。信息技术不仅提供了更多的学习资源，也丰富了我们的学习方式，提高了学习质量，加快了知识更新速度。但是也会让部分学生失去学习自主性，依赖互联网，反而会使学习能力下降。因此，只有正确使用好信息技术，加强自身修养，才能发挥信息技术在教育与学习中的积极作用。