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作业标题 :作业一:信息技术与时间截止日期 : 2017-01-02

作业要求 : 

作业主题:信息技术与时间(题目自拟)

西班牙技术哲学家奥特加曾给技术下过一个另类的定义——技术就是为了节省时间而花费的时间。在您的课堂教学中,通过信息技术的应用,可以在哪些方面可以节约学生的学习时间或教师的讲授时间?请您详细列出3个方面。

1. 字数要求:不少于600字。

2. 跟据日常教学生活举出教学实例。

3. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

4. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

发布者 :培训管理专员

作业一:信息技术与时间

提交者:学员欧阳志强    所属单位:蓼花中心小学    提交时间: 2016-09-12    浏览数( 0 )

信息技术在教学中运用的好处

   信的息技术可以丰富视听感受,也可以化抽象事物为具体的、可感的、形象的事物,它集图像、声音、文字与时代气息为一体,教师使用这一媒体,可以丰富学生的知 识,开阔他们的视野,让自己的课堂富有吸引力,提高教与学的效果,改变传统的教学模式。多媒体技术在教学中应用的目的是为了减少知识的分割和学科间隔离,把受教育者所需要的不同的知识体系统一联结起来。

一、信息技术的应用让课堂更精彩创造生动语境,有利于提高学生的注意力,激发学生的学习兴趣和动机。
二、用信息技术教学可以丰富课堂内容,拓展延伸教学空间,开阔他们的视野

    数学教师通过丰富的网上资源,储备自己的语言知识,教学时就能厚积薄发,既扩大了课堂教学容量,又把知识性、趣味性融为一体,增强了师生之间交互性和教学的趣味性。变单纯听觉为主的学习方式为视、听、思考结合,动脑、动手结合,多种感官参与学习活动的方式,开阔学生视野,由课内向课外延伸,让学生接触更多的层面。
三、用信息技术教学可以化抽象为形象,突破语文教学中的重难点。
    对于小学生而言对事物的认知还很有限,在一些内容相对来说较为陌生或比较抽象性的文章来说,要让学生接受就要借助多媒体教学转变这种状况,这样可以使学生在较短的时间里掌握。

 

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