博苑阳光幼儿园  肖聪   中班语言《夏天的歌》

 

活动目标：

 1.引导幼儿理解诗歌内容，感受夏天的美。

 2.利用图谱，学念、并熟记诗歌。

 活动过程：

 大家好，我的微课内容是中班语言活动《夏天的歌》

 一、感知夏天里的声音

 小朋友们，你们知道荷花开在什么季节吗？对了，夏天可美了，

夏天还给我们带来了一首好听的歌呢！我们一起来听一听吧！

 夏天的歌真好听！你听到了哪些动物在唱歌？它们又是怎样唱

的呢？让我们再来看一看，听一听吧！

 二、完整欣赏儿歌

 夏天的歌，在哪里？“蝈、蝈、蝈”，在绿绿的草丛中。

 夏天的歌，在哪里？“知了、知了”，在高高的大树上。

 夏天的歌，在哪里？“咕呱、咕呱”，在清清的池塘里。

 夏天的歌，在哪里？在我们乐呵呵的笑声里。

 三、理解儿歌内容

 小朋友，夏天里是谁在唱歌呢？

 对了，是：蝈蝈、知了、青蛙。（幼儿自主回答）

 它们是怎样唱歌的？（幼儿模仿）

 真棒！我们一起来学一学吧。“蝈蝈蝈，知了、知了，咕呱、

咕呱，”

 它们在什么地方唱歌？真聪明！“在绿绿的草丛中，在高高的

大树上，在清清的池塘里”。

 四、幼儿学念儿歌

 孩子们夏天的歌除了在这些地方，还在我们乐呵呵地笑声里

呢？好了，让我们看着图再来说一说吧！

 “蝈、蝈、

 蝈”，在绿绿的草丛中。

 知了、知了”，在高高的大树上。

 “咕呱、咕呱”，在清清的池塘里。

 五、创编儿歌

 小朋友，想一想，夏天的歌还会在哪里呢？和爸爸、妈妈一起

去找找吧，找到了，也把它们编进我们的儿歌里吧。