有人说过：技术就是为了节省时间而花费的时间。这一点在我们教学过程中也能得到很好的体现。运用新颖、先进的信息技术，可以在知识的抽象性和学生的思维的形象性之间架起一座桥梁，优化课堂结构，改革旧的教育教学方式方法，显著提高学习效率。它不仅为学生的学习创设了独有的、开阔的学习和活动环境，又为学生提供了充分的观察、思维和实践的机会，对学生创新能力的培养和实践能力的提高具有无法比拟的优势。

  运用信息技术，可以有效地帮助学生理解一些抽象性的问题

    对于学生，尤其是对于年纪还比较小的学生来说，数学里面一些抽象的几何问题往往都让他们感觉到头疼。但是，当我们教师能够在课堂上运用多媒体课件，就能把这些三维的问题通过二维的方式展现，从而让学生们更加清晰的理解问题，并从而解决问题。

  运用信息技术，可以帮助老师减少大量板书的时间

如果问一个老师在上课时最头疼的是什么，那么我肯定大部分的老师都会说“板书”。的确，对于老师们来说用粉笔板书确实很麻烦。在我们原有的教学中，老师的板书、教具的演示和教学挂图的张贴等等，往往占用了一节课中不少的时间。但当我们能够运用现代化手段来上课时，老师们只需要轻轻点一下鼠标，就可以可以把知识的形成过程直观、生动和便捷地展示在学生面前，从而完成知识的构建过程。

  运用信息技术，可以帮助减少老师在备课中所花费的时间

时代在发展，社会在进步，老师的知识也需要不断地更新，在以前，老师们备课都只能通过辅导讲义或者自己查阅相关资料，但在现代，老师们可以通过网络来完成这一过程，大大减少老师备课的时间，从而让老师有更多时间来提高备课质量。