本课讲解的是人教新课标第三册第六单元《9的乘法口诀》。学生已经历了总结1——8的乘法口诀的过程，有了经验，也初步掌握了总结乘法口诀的方法，基本具备了自己总结9的乘法口诀的能力，但学生第一次接触9的乘法口诀，所以仍然有一定难度。

教学伊始，以动画片《西游记》片尾曲引入新课，回忆唐僧师徒四人是经历了九九八十一难才取到了真经。

接着，带着学生一起探究新知。

首先，出示小袋鼠跳数轴，让学生发现小袋鼠是根据每次都加9的规律跳，引导学生用每次都加9得到9，18，27，36，45，54，63，72，81这些数。接着一起数星星，因为9是个特殊的数，数数时，数到9再数一个就是10，所以先出示10个小方格，再出示9颗星星，学生一目了然，得到1个9，比10少1就是9。由此，逐步完成到9个9，比90少9，就是81。经过加、减两次计算，让学生体会得到的9，18，27，36，45，54，63，72，81这些数都和9有关，从而引导学生根据这些数自己动手编写出9的乘法口诀，并写出相应的乘法算式。最后，引导学生整体观察9的乘法口诀，寻找并发现规律，帮助记忆口诀，另外，简单介绍手指记忆法，让学生体会到生活中处处有数学。

练习时，先是帮助小猫Kitty捉蝴蝶，要求学生直接说得数，并说出用的是哪句乘法口诀。然后是开放性的活动： “9元超市”，假如你有足够的钱去买东西，能很快地算出自己用了多少钱吗？