运用信息技术节约教学时间

现如今已经进入到了信息化时代，信息技术的运用已经渗入生活的方方面面。教育教学领域当然也不会例外，教室的讲台上早已出现了电脑的身影，老师的课堂上课件已成为必不可少的教学工具。可以说，信息技术给教学带来了翻天覆地的变化。信息技术以它特有的信息容量大、传输速度快、时效性强、直观形象的特点，在课堂运用中能够激发学生学习的兴趣，丰富课堂教学资源，创设课堂教学的直观化与情境化，使他们自觉融入到课堂的学习之中，从而提高课堂效率，更好的完成教学任务。在课堂上使用信息技术，既有利于教师布置作业，又有利于学生的训练，学练相结合，不但巩固了学习的内容，又提高了课堂教学效率。

对于语文教学，信息技术的引入大大节约了各个教学环节的时间，让学生在课堂上能够有时间拓展更多的课外知识。在作家作品介绍环节，通过多媒体展示，可以让学生在十分钟不到的时间内更多的了解作家作品。在生字词检查环节，用一到两张ppt展示要比教师一个一个板书更加节约时间，而学生所接受的知识是一样多的。此外，ppt的运用还能够让学生在课堂上接触更多课外知识，丰富知识面。比如，在上《秋天的怀念》这篇课文时，关于作者史铁生的坎坷人生历程，就可以比较全面的向学生展示，并配上图片，让学生对作者的遭遇感同身受；之后，生字词的检查，花五分钟不到的时间就可以解决；最后可以补充史铁生的其他作品，感受作者子欲养而亲不待的愧疚之情。

在作文课上，由于信息技术的运用，可以在课堂上给学生展示大量的范文，让学生在阅读之后就有创作冲动，进行随堂写作，大大节约了学生课后时间，并保证了作文真实性。