小学法制教育

                            永修县白槎镇中心小学   郑崇磊

教学目的：

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。 

2、通过案例与相关讲解，帮助学生的法制观念。

3、了解偷窃行为和盗窃罪的相同与不同。

教学重难点：

了解偷窃行为和盗窃罪的相同与不同，帮助学生树立守法观念。

教学过程：

一、了解什么是违法和犯罪

违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，

犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。 

二、青少年违法犯罪情况

据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要

二、看案例

（一）

“警察叔叔，我们错了！”一个满脸稚气的小男孩低着头，哭着对油田分局金洪派出所民警说。这是怎么一回事呢？昨天，油田公安分局公布了案件的详情。

不久前的一天晚上8时06分，金洪油田派出所值班民警接到居民历某报警称，当天17时45分许，其离家送孩子去补习功课。晚上7时45分回家，发现家中有3名小男孩在翻找东西。历某立即质问他们是干什么的？三个男孩狡辩称是同学家，同学开门让他们来玩的。历某立即报警。

民警赶到现场，经询问，3名男孩供出还有一个同伙跑了，逃跑者次日也被依法传唤到公安机关。4人分别交代，他们当天放学就商量好，晚上到金水湾石油新村小区住户偷钱，用来上网和买吃的。

其中3人交代，他们在2013年9月结伙入室盗窃4万元，当时因不满14周岁，不予处罚。油田警方做出处罚决定：4人中有2人不满14周岁，不予处罚；2人被行政拘留5日，因已满14周岁，不满16周岁，行政拘留不执行。

三、了解偷窃行为和盗窃罪

     近日：学校陆续发生一些学生丢失物品的不良现象，一位四年级的同学放在文具盒内用来够购买课外书的50元钱不翼而飞！这是一种什么行为？

（一）偷窃行为

教师讲解偷窃行为，法律规定：偷窃 是指以非法占有为目的，秘密劫取公私财物的行为。

   （二）说一说，青少年为什么会偷窃？

    青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做“贼从偷菜起”，任其发展就会演变成盗窃。

（三）盗窃罪

什么是盗窃罪?

根据《刑法》第264条的规定，盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃公私财物的行为。情节特别严重的，处10年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。

四、判断一下小明的行为

1、小明的钢笔掉了，他就乘小兵不在教室的时候拿了小兵的钢笔回家，并且一直没告诉小兵。

2、小明的钢笔没有墨水了，他乘小兵不在教室的时候在小兵的文具盒拿了一支钢笔，用完以后又乘小兵不在的时候放进小兵的文具盒。

3、小明觉得小兵的钢笔比自己的漂亮，于是就偷偷摸摸地拿走了小兵的钢笔。

4、小明的钢笔没有墨水了，他向小兵借了一支钢笔，用完以后还给了小兵，并向他说谢谢。

五、我们该如何做

正身避邪，防微杜渐。大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。

六、看《死囚犯写给弟弟的一封信》

这里，老师要请同学门看一封信。

《死囚犯写给弟弟的一封信》

 弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，孝敬父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。我现在唯一能够做的，是给你留一句话：千万要学好，决不可做坏事，就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死牢房里，就一直在想，我是怎么落得这样可悲的下场？追根寻源，就是开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了不起的。记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，虽然心里害怕，但没有被人发现，平安无事，心里觉得占了便宜，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占了一点小便宜，慢慢地就想占大一点的便宜，在后来就想占更大的便宜。见了好的东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制不住自己。有时也很害怕，心里说别干了，别干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。为此，我两次被送劳教。本来，这是改掉坏毛病的好机会，管教干部也都很和气，天天组织学习，讲道理，也尽了心。好多像我这样的人都改好了，重新做人了，可我表面装着改好了，但心里没改，出来后干得更厉害，心也变得狠了，终有今日的结局。

七、宣誓

同学们，看了这封信，你们是不是深有感触。现在，请同学们和老师一起宣誓。

 我们郑重宣誓：

    从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明小学生，做一个合格的小公民，为社会和谐贡献力量！