信息技术如何为学生的学习节省时间

西班牙技术哲学家奥特加说过，技术就是为了节省时间而花费的时间。现代科技的飞速发展，学校多媒体硬件和软件的建设，使得教师摆脱了一支粉笔、一本书、一张嘴的传统的呆板教学模式，这一新技术在呈现教学内容，创设教学情境，调动学生的学习积极性中起到了独特的作用，在教学的直观、形象、生动方面给教师提供了更加广阔的空间。

一、现代信息技术可以节省学生的学习时间

湖口县第二小学在每个班都安装了电子白板，IS平台，赣教云教学通等多种软件，课堂上的教学节省了不少时间，特别是在数学教学中，无论是计算题、文字题、应用题或是图形的教学，都需要教师通过一定数量的板书帮助学生进行分析，采用当堂板书则会占用相当的教学时间。在练习中也会出现大量的书写，如填空、计算题和应用题的解答等，都会占用大量的教学时间。如果运用信息技术ppt，白板，通过课前预制的多媒体课件，就可以节约大量的教学时间，提高教学密度，使有限的教学时间产生更高的教学效益。

二、电子备课为教师节省上课时间

在数学教学中，有些习题的分析如果采用传统的方法是比较困难的，例如相遇问题中两个物体同时行动的演示，如果采用信息技术制作成多媒体课件，这一难题就可以迎刃而解。在几何知识的教学中，信息技术的优势更加明显。例如，在教学《圆的认识》时，通过Flash多媒体课件，帮助学生直观地感受了“从圆心到圆上任意一点的距离处处相等”的概念。

三、为学生的阅读节省时间

传统的纸质教材由于受篇幅、编写周期等因素的影响，限制了知识的容量和对最新知识的及时更新，所以不可能完全满足学生的求知需求，现代信息技术的出现则可以有效地弥补这一缺陷。学生通过互联网的支持，可以根据学习的需要，自主地或在教师的指导下，搜索相关的信息，实现对教材内容的补充和更新。例如，在教学《年月日》时，教师指导学生利用互联网，搜索与年月日有关的信息，了解二月是28或29天的来历，了解了闰年产生的原因等知识。