作业二:提交课堂教学视频/微课(二选一即可)
1.课堂教学视频:参训教师选择自己一堂满意的课程,教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。
2.微课:结合培训培训课程,提交一篇微课
注意事项:
1.视频或微课命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
2.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1625/article/37001/6466205.htm?ms=1473646281471
【知识目标】
指导学生正确、流利、有感情地朗诵诗歌,感知诗中“雨”的象征意味。
【能力目标】
指导学生品读诗歌,学习拟人化的艺术表现手法以及比喻、反复等修辞手法在诗歌中的运用。(重点)
【情感目标】
让学生通过展开想象把握意象,领悟诗歌主旨,感受作品饱含的深情。(难点)
情景导入 生成问题
2015年