如何把信息技术融入到体育教学中

随着新课程的深入开展，这也就意味着我们体育教师应该慢慢的转变思路，探索如何把信息技术有效地与体育课堂的结合。也就是说让现代信息技术服务于体育教学、融入教学内容，现代信息技术在哪方面能够有效的提高学习效率，使学生的学习效果与学习结果都能够有效的提高。在课堂上我们要发挥现代信息技术在自主学习、主动探究、合作交流等方面的优势，真正把信息技术运用到学习中去，下面就根据以上问题谈谈自己的几点看法。

一、以学生为主体，发挥学生的主体作用

课堂上，教师在教学设计师就应该充分的考虑到，课程必须满足学生的需要以及要重视学生的而情感体验，这样有利于学生的身心健康的发展。教师备课时九需要充分注意到学生的身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，并且根据这种差异确定学习 目标和评价方法，并提出相应的教学建议，确保每一个学生都课收益。

二、课堂上发挥现代信息技术的重要作用

在一些技术动作方面，是需要教师的示范，例如篮球的单手肩上投篮、运球、跳高的过杆动作。对于一些很熟练的技术动作教师都可以做到讲解精炼，动作示范规范，学生掌握的也比较块，反之，则会出现不尽人意的现象。如果在这个时候运用信息技术则会使问题变的简单。比如，很多体操专业的教师对足球运动的了解有限，那么就可以通过现代信息技术，在网上寻找文字、声像素材，然后结合PPT做成教学课件，课前就开始放映。这样也可以激发学生的学习热情。

三、运用现代信息技术提高学生对体育的间接热情

   现代信息技术已经普及于我们的生活。这也就可以实现体育教师由于学生的双向交流，同时也广泛提高学生对体育课的间接兴趣，查找体育知识。比如，很多学生会问我们体育教师如何练肌肉（主要是男生），然后体育教师可以让学生利用课后的时间先查找方法和老师一起讨论。还有学生会问减肥方法（女生为主），同样的方式，让学生课后查找资料然后再一起讨论方法的可行性。学生自己通过平时的这中锻炼也可以提高身体素质，随着时间的推移很多学生也会慢慢地爱上体育运动。

  所以我们应该要求自己随时对自己的工作以及专业能力的发展进行评估，树立与时俱进和终身学习的意识，保持开放的心态，在实践中学习，努力掌握现代信息技术，运用好信息技术，整整做到言传身教。