教学目标:
1.通过自我展示,了解自身的特点,看到自身的进步,增强自信心。体味学习给自身带来的乐趣,为自身的进步感到高兴。
2.感受学习有苦也有乐。没有最初的失败就没有后来的胜利。在交流自身的学习经验中体会到学习的乐趣,并愿意尝试新的学习。
学情分析
本班同学是六年制三年级,都是一些农村的孩子,大部分都掌握了一些学习和生活方面的本领。
重点难点
教学重点 让学生懂得学习有苦也有乐,为自身的胜利而感到自豪。培养学生不怕困难,坚持不懈的精神。
教学难点 培养学生胜利了不要骄傲,失败了不要放弃的良好的心理品质。
教学过程

(一)谈话导入: 同学们,我发现我们班的同学非常聪明能干,昨天,我就看见李明同学画画栩栩如生,丽丽同学做了高难度体操动作,了不起。还有没有同学比她们更厉害的?
(二)学文明理
1.学习“两年来的收获”部分:
入学两年来,你学会了什么呢? 板书课题:我学会了 (读题)
指名说说。
a)多媒体出示课文P26-27插图,学生说说是怎样做的(重点请同学说说做凉拌菜的过程。扮演一下买文具。) b) 太精彩太紧张了,我们唱一首歌来轻松一下。c) 教师小结:我们学到的东西真不少。知识增多了,本领增长了,比过去更懂事了。
2.学习“我的第一次”“成长手记”部分:
导语:同学们,在学习中我们都会有第一次。
电脑出示课文P28-29的插图,学生观察,介绍: a)在学习这些技能的过程中你遇到哪些挫折?有失败和烦恼吗? b) 胜利后你的心情是怎样的? c) 你是怎样坚持学会的?你认为是什么使你胜利的?把你学习胜利的经验介绍给我们,让我们学习学习。(不怕困难,坚持不懈) d)教师小结:学习有胜利,也会有失败,有苦也有乐。只有不怕失败,坚持不懈,才干胜利。(板书:学习有苦有乐
胜利  不怕困难)
(三)教学延伸 ,深化导行
1.播放“2016奥运会女排颁奖视频”。 2.你们看过2016奥运会吗?谁能说说中国女排为什么能夺冠、为国争光?(不怕困难,顽强拼搏,坚持不懈等) 3.那么,我们小学生在学习中,遇到了困难,该怎么办? 4.教师深化教育:学习有苦也有乐。胜利只属于不怕困难,热爱学习的人。
(四)小练笔: 把你第一次做胜利的一件事的过程写下来,让同学们学习。