作业标题 ：作业二：提交课堂教学视频或微课 作业周期 : 2016-09-12 — 2017-02-28
作业要求 ：
作业二：提交课堂教学视频/微课（二选一即可）
1.课堂教学视频：参训教师选择自己一堂满意的课程，教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
2.微课：结合培训培训课程，提交一篇微课
注意事项：
1.视频或微课命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
2.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1625/article/37001/6466205.htm?ms=1473646281471
发布者 ：培训管理专员
提交者:学员秦凤妹 所属单位:少儿教育活动中心 提交时间: 2016-11-03 17:49:39 浏览数( 2 )
魔术本身极具吸引力，尤其对小学生来说，对世界的一切都充满了好奇和渴望。所以我觉得要成功地上好这堂魔术课，必须打破常规，用跳跃式思维启迪学生。本课先以魔术“变钱”的形式开始，这个魔术操作简单、易懂，设置悬念，课堂气氛活跃。接下去，师生互动，学习三仙归洞、断绳复原、铁链拴环几个小魔术，很多魔术看过去，或眼花缭乱或叫人不可思议，但其实际很简单，教师不要轻易揭密。而要引导他们细心观察，动脑思考，自然会找到答案的。所以我觉得要成功地上好这堂魔术课，必须打破常规，用跳跃式思维启迪学生。
评语时间 ：2017-02-28 10:04:14