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作业标题 :作业一:信息技术与时间截止日期 : 2017-01-02

作业要求 : 

作业主题:信息技术与时间(题目自拟)

西班牙技术哲学家奥特加曾给技术下过一个另类的定义——技术就是为了节省时间而花费的时间。在您的课堂教学中,通过信息技术的应用,可以在哪些方面可以节约学生的学习时间或教师的讲授时间?请您详细列出3个方面。

1. 字数要求:不少于600字。

2. 跟据日常教学生活举出教学实例。

3. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

4. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

作者 :培训管理专员

作业一:信息技术与时间

2016-09-12提交者:学员段新华浏览(3 )

信息技术给教育和学习带来了哪些变革?信息技术的.

信息技术首当其冲的方便了学习和教育。现今是信息时代,人们已经离不开信息技术的产物了,大量的移动终端出现,如手机,支持移动终端的软件也层出不穷,如豆瓣,微群,共识网,维基百科的APP等等,让我们随时随地可以进行学习。幕课等打破传统教学的新形教学模式依托庞大的数据库给了扩大了学习的受众,和所能学习知识的种类,做到时时学习,事事学习,活到老学到老。然而信息技术也会带来负面影响,比如形成网络依赖,过于依赖信息技术带来的便利,人们不再愿意花时间思考查阅,把大部分时间花在网络上,渐渐无法适应传统教育传统教育,形成学习上的困难。并且波驳杂的信息会使学生接受到不良的教育,影响学生的的身心发展。然而信息时代虽然信息丰富充足,但却错综复杂,良莠不齐,人们有时候很难找到自己所需要的信息。而且,经常使用网络学习可能信息时代也存在许多不好的方面,如电脑对大多数人来说,是游戏机,少数人会用来学习,大量与学习无关的信息会影响到我们的学习,我们利用信息技术做与学习无关的事。要解决这些问题,需我们自己提高规避意识,锻炼自控能力会产生在信息技术背景下,各种教学方式、教学观念、教学管理等等一系列的新理念在不断的出现并普遍在我们的学习生活中。课堂内,信息技术使得教学更为生动、丰富有趣;课堂外,学生可以通过观看相关的视频,自己进行有效的学习。这种课上课后的有效结合有助于我们开展自身的学习和发展。另一方面,信息技术在一定程度上也摧毁了许多学子,因此,我们在使用网络的时候要学会判别是非对错,用辩证的眼光去看待网络或许更有利于我们自身的学习和发展。依赖,让人们丧失传统学习的能力。信息时代的到来让我们的学习生活变得更加丰富多彩,它打破了学习的空间和时间的局限,我们可以通过多种形式来学习,可以说我们的学习方式会被完全改变。但我们也应注意的,再利用网络学习时我们应注意方式,别在网络中迷失了自己。信息技术的发展给教育与和学习带来了革命性的变化,出现了新的教学理念和教学方式,如远程教学,视频公开课等方式。也产生了新的学习方式和理念,如终身学习等。同时,也产生了诸多的问题,如学习资源的混乱,信息失真,商业化等,教学中一个大的问题是:有些老师讲课过度依赖PPT等科技教学模式,忽视了传统的教学方式。至于如何解决这些问题,我认为在于自身的筛选和规避,还有传统与现代的结合。信息技术使得教育的内容得到优化,教育方式不再单一,教师与学生的交流方式也不仅限于面对面交流了。在学生学习方面,学生可以在网络上寻找自己所需要的知识,主动学习,学习内容丰富多彩,与此同时,可以和老师、同学在线交流,学习效率有所提高等等。
任何东西都有两面性,目前,信息技术带来的负面影响是不可忽略的。比如由于我国目前网络监管力度不够,网络上传播的各种不良信息,网络上传播的各种不良信息难以消除,影响了很多青少年的成长;还比如在学校,手机的普及使得学生们想法设法的用手机上网娱乐而不是认真地听老师讲课等等,影响了人才的质量等。
想要只享受信息技术带来的好处的话,现在的我们自己就只能靠个人的自我约束能力,控制自己不去吸纳不良信息,学会挑选适合自己的、良好的信息。

因此要努力学习使用信息技术去学习,不仅仅是学习怎样获得学习资料,也要学习规避风险。信息技术时代让人们从单纯的教室和课本中走了出来,人们可以随时随地的学习。信息技术可以推广知识的普及程度,是知识延伸和发展的一种传承,让能人们能接触到各种各样的知识。

 

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