新课改背景下信息技术

与音乐学科整合的实践和思考

  科  目：    音  乐 

新课改背景下信息技术与音乐学科整合的实践和思考

【摘  要】现代信息技术的出现，为音乐教改提供了新的契机。如何利用新的媒体技术为教学服务，是当前音乐教师急需面对的问题。本文就通过笔者与同事们在新课改实施教学中应用信息技术与音乐课设计整合的实践用应，谈谈自己的体会和思考.

【关键词】 信息技术  音乐教学  整合  实践  思考

21世纪，历史赋予我们教育工作者新的使命，音乐课程改革已成为我们当前推动音乐教育发展的新趋势。音乐课堂中，如何体现以音乐审美体验为核心，以兴趣爱好为动力，引导学生主动参与音乐实践，发展学生的创造性思维，为学生终身学习音乐打下良好的基础，对教师而言是新的挑战。现代信息技术的出现，为音乐教改提供了新的契机。在进行音乐教学过程中，教师可通过操作设备，随心所欲地运用音响、录像、文字、投影、录音、动画等现代教学媒体展示教学内容，激发学生兴趣，优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量与效率。近几年来，我校开展了基于网络环境下的教与学的研究，经过几年的教学实践，我就新课改中信息技术与音乐教学的整合过程以及自己在实践过程中的思考进行简要的阐述。