个人研修计划模板

姓名

赵娟

性别

 女

年龄

 26

教龄

3

任教年级

 一年级

任教学科

 数学

教育座右铭

捧着一颗心来，不带半根草去

教师进修或培训经历

“国培计划2016”乡村教师访名校培训

研修目标

如何当好班主任，管理好班级，让自己快速成长

解决方法

教师成长三部曲

实施步骤

    成长=经验＋反思——美国教育心理学家  波斯纳

叶澜教授曾指出“一个教师写一辈子的教案不可能成为名师，但一个教师写三年的教学反思就有可能成为名师”。这几天的培训活动，我发现各位名师专家，都有一个共同点，他们在成长的过程中都会坚持读书，反思自己的教学，并写成文字积累总结，因而我把他们的经验总结为:教师成长三部曲，即多读、多思、多写。

多读，从第一堂讲座陈林静老师到今天王九红校长的讲座都告诉我们要多读书，但读什么呢？今天王校长的话让我茅塞顿开，读就要读那些经典的名著，那些大家的原著，而不是读他人对它的研究、解读。而只有当你把别人好的理念内化，博采众长，有了理论做根基，在实践中践行，才能提高自身的教学水平。

思，即反思，当我们在践行前人的理论研究时，是否适合我们？可否有水土不服的现象？这时就要我们智慧的选择更适合本土的教育经验去实践，去探索，以完善自身的理论经验。

写，即写案例分析，教育故事。把我们在实践中出现的好的方式、方法记录下来，把其中存在的问题进行分析和研究，而在这分析、研究的过程中，本身就是一种自我能力的提升。

我想作为一名资质尚浅的年轻教师，只要站在巨人的肩膀上多读、多思、多写，我们也就驶进了教师专业成长的“高速公路”，我们的人生或许在这成长中也会有所变化。  

预期

研修成果

良好