通过这次网上培训，我在两个课题的学习上有深刻的体会，一个是关于德育工作的还有一个是以阳光心态教书育人，我现在从这两个方面说一说我在实践中的体会。我一直认为教师教书，不仅仅是教书更重要的是育人，我是一名体育老师，但是我的理念是我不仅仅要教我的学生体育，我更要教她们做人，体育课上，不管是做什么，我都会在每一个事件里面教会她们一些道理，从开学的第一节课起，我就要求她们养成良好的习惯，我在第一节课就会告诉孩子们我的规矩，每节体育课上有老师要教授的内容，老师也会留下一定得时间给孩子们自己活动，如果孩子们每一个环节都认真，那么老师的内容就会完成得越快，留下来的时间也就越多，所以从老师进教室的那一刻起，学生们必须安静下来，没有做到，我会让他们在教室那里站两分钟，这两分钟就是他们自己活动的时间里扣除，从教室走到操场也得是安安静静路队整齐，做不好一样的到了操场又会要站几分钟，孩子们能够记住，但是可能到了下一节课就会忘记，但是每次出现任何的小问题，我都会停下来告诉他们，做一件事的时候就认认真真的去做，不要想着其他的事情，做完了就可以做自己想做的了，说多了，学生们自然而然的习惯就养成了，我很少会去发脾气凶学生，一是我自己本生就是一个不想让自己发脾气的人，二是其实学生们真的是很可爱，可能有时候有脾气凶了一下她们，看到他们那可爱的样子心也就一下软下来了，心态是非常重要的，我是一个爱追寻生活中美好事情的人，而当教师正好能够满足我，孩子们的天真无邪单纯有时候真的是让我的心都融化了，但是当我自己刚进教师这个行业的前一两个月，我并没有感受到这种快乐，因为自己也是没有任何经验，一个人要管理班上几十个学生，我很多的是急躁，管理不好，怕内容没跟上等等，特别是拿班上的一些不听话怎么也讲不听的孩子实在没办法，但是后面，差不多每一个班级的不听话学生，基本上全部都是被我搞定了，孩子们是需要被关爱，被赞赏的，我一直是这么想的，可是自己开始由于急躁却没有做到，是偶然一次，一个三年级的学生，这个学生是每个任课老师都拿他没办法，甚至都觉得他有点问题，我是上他们班趣味体育课，我在教内容的时候他说他要去跑步，他要自己一个人去跑步，这是我给他的第一印象，我当时的处理就是批评了他，也没有多说别的，但是有一次我在器材室拿东西的时候，东西很重，我在喊我的同事来帮帮我，我当时已经在楼道二楼了，不过一会他跑过来了，他笑嘻嘻的说老师我帮你拿，我当时真的有点想哭，因为别人都是说他精神有点问题，但是他从外面听到我喊人帮忙他尽然跑过来了，我其实也没有做什么，他帮我拿好之后我就在办公室拿了点吃的给他，以后的每一个地方，他都会在教学楼那边等着我过去然后叫一声戴老师，然后他的体育老师还告诉我，他什么老师都不喜欢就喜欢戴老师，其实我做的只是给了他一点糖，但是却让我感受到，学生对于老师对他们的好她们真的会一直记着，以后上我的课，都是安安静静，还不准别人讲话，我说要他在别的课上也认真，后来听到体育老师反馈，确实认真了，在学生的心里老师感觉是神圣的一般，所以我从来都不会去说学生什么，我给她们鼓励，做得好的地方去夸奖她们，然后再告诉她们做得不足的地方，她们真的需要关心需要赞赏。