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作业标题:研修总结 作业周期 : 2021-06-01 2021-08-15

发布范围:全员

作业要求:

请结合研修所学课程内容及日常教学实践,从以下4个方面中任选几个来谈谈本次培训的收获及对您在实践教学过程中的帮助,结合具体案例。

1.教师的专业发展;

2.教育教学技能的提升;

3.教师的以身作则方面的表率;

4.爱心和责任的体现。

不少于500字,原创。


发布者:王老师

研修总结

提交者:学员喻欢    所属单位:长沙县㮾梨街道梨江中学    提交时间: 2021-08-13 14:49:29    浏览数( 0 ) 【举报】

研修总结

        作为新老师,特别是一名当班主任的新老师,在教学第一年总会遇到各类的突发情况,在面临各类突发情况时难免会不知所措,而这次培训也让我学习了各类优秀教师的经验,特别是课程中经常提到尊重学生、学生与教师的平等关系等。我将从班主任的角度对教师的以身作则谈谈我的收获。

        作为班主任与学生之间的相处是最多的,学生的行为规范,特别是新入学的学生的行为规范在一定程度上会受到班主任老师的潜移默化,在课程中也提到了班主任与学生的相处应该如何处理。

        在我带新初一班级时,班级男生绝大部分是不会打扫卫生的,甚至从扫把怎么拿,扫地姿势和力度都不是很熟练,当时我的做法是让学生自己处理,向同学学习,而不是自己动手,最后学生的卫生积极性有所下降,卫生质量也完成不是很好。在经过课程学习以及与其他优秀教师的经验交流后,体会到如果在这过程中,我作为班主任能够做到与他们一起利用前面一周甚至一个月的时间,一同参与到卫生劳动中,让他们在潜移默化中了解卫生打扫的常识,可能结果会更好。除此之外还有其他的习惯,比如讲台的整洁,教师公共区域的垃圾,教师做到课前课后顺手整理,那么同学们也会有意识地注意自己的桌子以及班级卫生的保持。

        教师的以身作则给孩子带来的影响还包括在教师如何对待学生上。班级中难免会出现一些与正常孩子不太一样的学生,比如我们班级有一个女生,身材比较瘦小,反应也比较慢,与其他学生基本没有交流,甚至出现了部分男生故意欺负她的现象。在注意到这种情况后,我在班级与全班进行了一次谈话,也单独与班干部进行了谈话,但是情况改善不大,直到我公开对这个女孩进行了表扬,对她的字迹工整,上课坐姿等等能够找到的优点都进行了肯定后,发现孩子们也开始注意到她的优点,并且与她有了交流。

        老师是孩子的领路人,除了用自己的知识给他们领路以外,还有就是用自己的行动给他们做好表率。希望在今后的教学中,我能够继续做到以身作则。


老师评语

评语时间 :2021-08-13 14:50:37

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