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     我首先帮助学生理解学习数学的意义，让学生了解到数学来自于生活，服务于生活，它是各科学习的基础，祖国四化建设离不开数学，我们长大后学习、生活也离不开数学，从而提高学习好数学的认识，使学生想学数学。其次，我联系生活中的数学，让学生进行解题练习，在练习中学以致用，培养兴趣，使学生爱好数学。第三，我让学生谈谈自己在攻克难题后的体会，享受回味成功的快乐，从而激发斗志，坚定自己学好数学的信心与决心。从学生的实际情况出发，让他们对自己充满自信。我想，除此之外，还可以设计些难以适度的问题给学困生，使他们跳一跳就能摘到果子，这样也增强了他们的学习自信心。