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可从如何抓住题目的已知条件入手层层推进；或者从问题着手，要解决问题必须需要什么条件，然后配合已知条件层层剥离，最后到达解决问题的目的，总之一句话就是要教会学生如何思考问题，会独立思考进而解决问题，学生的思维能力将会慢慢的提高。