如何对课堂教学中出现的偶发事件进行随机调控，下面我就化学课堂教学中出现的偶发事件提出几种应变技巧。 (一)绕道迂回，调节难度。(二)因势利导，变被动为主动。(三)制造氛围，创设情境。 (四)当机立断，对症下药。总之不能让学生牵着鼻子走，把教学的主动权始终控制在教师手中。课堂教学是一门艺术，要求教师具有较好的教学艺术，教学艺术的培

当前位置 :项目首页 > 论坛研讨

如何对课堂教学中出现的偶发事件进行随机调控