1. 作业标题:初中议论文阅读教学策略截止时间:2016-11-13
  2. 作业要求:

    研修作业要求:阅读能力的考察是中考的一个重点。为了提高初中学生议论文阅读能力,请各位老师结合自己的教学实践谈谈议论文教学策略,字数要求在1500字左右。希望老师们要有自己的想法,杜绝抄袭。

  3. 发布者:李燕花

初中议论文阅读教学策略

提交者:杨文尧     所属单位:龙川县麻布岗中学     提交时间:2016-10-26    浏览数:0     

    

                   初中议论文阅读教学策略

                                                            杨文尧------麻布岗中学

    中考语文试题在考试中,议论文阅读成为许多省市的考试重点,为考察初中学生阅读能力的重要方式。通过议论文阅读的考试,锻炼了学生综合阅读理解能力,提升情感境界。

   为了突破议论文阅读教学中的重难点,为了提高初中学生议论文阅读能力,教师应该明确议论文阅读的考点进行剖析,教给学生好的解题方法,让学生在语文学习中自信满满,真正做到“有法可依,有话可说。”接下来,我就初中议论文阅读教学中的一些体会跟大家一起分享。

   一.研读议论文阅读的中考考点,预测命题趋势。

      《语文课程标准》在7~9年级的目标要求中提出:“阅读简单的议论文,区别观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。”考查的内容除议论文的文体阅读能力外,更注重学生综合阅读理解能力的考查。 在《语文课程标准》的指导下,近几年的中考议论文阅读的考点固定,形式多样。

     议论文文体阅读能力的主要考点有:1.提取归纳短文的中心论点或者提取归纳某一段的论点;2.论据分析、补写;3.论证方法的辨识、理解,作用;4.论证结构的理解;5.议论文语言风格的体会。6。读议论文写启示。当然考点是死的,考查方式是多种多样的。近年来,议论文阅读的考查内容以说理性议论文为主,也体现出选文的时效性与地方色彩。尤其以最新的杂志,刊物上的说理性议论文为命题的重要选材。

    .掌握议论文基本知识,理解议论文阅读。

议论文就是议论说理的文章,是以议论为主要表达方式的一种文体,它主要通过摆事实,讲道理,运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点,表明赞成什么,反对什么。论点:是作者对所论述问题的见解和主张,也是文章阐述的中心问题,它是议论文的灵魂。论点应该是作者看法的完整陈述,是明确的判断(包括肯定和否定),在形式上应该是完整的陈述句。

    阅读议论文,在抓住论点之后,还要弄清楚文中是用哪些论据来证明论点的。论据一般分为事实论据和道理论据两种。事实论据包括事例、史实、统计数字等。事实必须确凿可靠,有代表性。道理论据包括革命导师的正确论述和自然科学的原理、定律、公式等。此外,正确反映自然规律和人类生活经验的名人名言、谚语、格言等,也属于道理论据。

     三.解剖中考考点,突破中考考点。

      (一)中心论点,“虎头虎尾”。

在很多试题里,中心论点都在短文第一段。而更多的段落分论点,则是在段首或者段尾。在结合论点都是成熟句的特点,提取归纳中心论点就很容易。这种题型也是普遍得分率比较高的。

      (二)论椐补充,突出论点。

考查论点补充,突出论点的试题比较常见。主要在于指导学生弄清楚补充的是中心论点还是段落分论点,其次就是要求学生积累丰富素材。补充论据,需要学生丰富的课外知识,所以带学生去图书馆看书是非常有必要的,以此提高阅读能力,积累语文知识。

      (三)弄清概念,突破论证方法。

很多学生容易将修辞手法,说明方法,论证方法混淆。为此,应当让学生弄清概念,明确考点。修辞手法常出现在记叙文,散文中,说明方法是说明文里的特点方法,在议论文里也有对应的论证方法。比喻的修辞手法,在说明文里是打比方的说明方法,在议论文里称为比喻论证;对比的修辞手法,在议论文里称为对比论证;举例子的说明方法,在议论文里称为举例论证。论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间逻辑关系的纽带。

   1 举例论证:使论证更具体、更有说服力。答题格式:使用了举例论证的方法,举……(概括事例)证明了……,从而使论证更具体、更有说服力。

   2引用论证:如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人逸事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性。答题格式:使用了引用论证的方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力(或更有趣味性,吸引读者)

                                           

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2015年