发布者：张梦月 发布时间：2021-06-02 浏览数( 0) 【举报】
我们目前都知道，语文的核心素养基本分为这四个维度：语言的建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造，文化传承与理解。以一个课时的教学设计来论述，是如何实现核心素养的渗透的呢？每次评课的时候都摸不准这个概念和方向。
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