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单元

    2

课时

共2课时

主备人

学校

长直中心校

第1课时

姓名

栾培培

课型

新授

授课时间

使用人

学校

姓名

  学习

目标

1、知道勤劳是中华民族的传统美德，劳动光荣、懒惰可耻。

2、能热爱平凡的劳动，尊重和感谢各行各业的劳动者。

学习

重难点

   懂得社会主义建设离不开各行各业的劳动。劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者受到人民的尊重。

课前准备

   学生课下了解的关于劳动者的资料

导学过程

思考与调整

一、引入新课：

　　1、朗读《鸟声的启迪》

　　画眉的啁啾何等婉转悦耳，可惜那娓娓歌声只能供人闲来赏玩。而当它无休止地唧唧喳喳时，那啼鸣便成为一种令人生厌的聒噪了……

　　2、读了《鸟声的启迪》你受到了什么启迪？

二、学习寓言故事：《蚂蚁与屎壳郎》

　　1、交流讨论：严寒的冬天，蚂蚁与屎壳郎的境遇有何不一样？为什么会不一样？

　　2、小结：只有通过辛勤的劳动才能过上美好的生活，像屎壳郎那样懒惰，最终

　　会沦为乞丐，被社会唾弃。——劳动创造美好生活

三、游戏活动

    幸福生活哪里来。体会各行各业的劳动者创造美好生活

　　1、每人抽签一次，对着签上的要求想想这个职业或劳动者创造的美好生活用美

　　好的语言来赞美，或写出创造了什么美好生活，用简短的话概括，四人小组讨论。（签上内容应该函盖各行各业）例如：农民——换来丰盛的食物；园林工人、环卫工人——城市美容师；解放军——钢铁长城；文艺工作者——丰富精神生活；科技工作者——改善生活质量；老师——人类灵魂工程师；医生——救死扶伤；护士 ——白衣天使；电工——光明使者；保姆——上班族的定心丸；管道工——疏通管道，畅通无阻；送水工——送来“及时雨”；牛奶快送工——营养生活每一天；邮递员——千里送佳音，亲情、友情尽在其中；建筑工 ——城市华丽外衣的裁缝；美发师——美丽人生从头开始；银行服务员——管好你的钱，办好你的事；车子修理工——解决燃眉之急；播音员——传递天下事；记者 ——天下大小事，无所不知（为你装上千里眼、顺风耳）……

2、小结：美好的生活是谁创造的？是劳动者。在我们的周围，无数劳动者正以自己辛勤的劳动在各自的行业与岗位上，为创造美好的生活而默默地工作着。我们不知道他们是谁，但知道他们为了谁。他们是最值得尊敬的人。

3、联系实际说说你平时生活中有没有遇到特殊情况，是谁帮你解决了燃眉之急，你当时有什么感受。比如：停电了、管道堵塞了、停水了、闭路电视线坏了、屋顶漏水了、空调坏了……

4、小结：如果说我们的社会像一台精密的机器，那么，每个职业就像这台大机器中的一颗螺丝钉，一个都不能少。如果少了某个职业的劳动，就会影响到我们的生活，危及社会的正常运转，甚至使整个社会瘫痪或混乱的状态。

小结：我们的社会需要各行各业的劳动者。俗话说：“七十二行，行行出状元。”只要在自己的岗位上努力工作，都能取得出色的成绩。

板书

设计

谁是最值得尊敬的人

劳动者--------最值得尊敬

课后

反思