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课  题

16.《最大的麦穗》

课  时

第2课时

主备人

审核人

执教人

   高 晓

学

习

目

标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.凭借课文语言材料,领悟必须善于抓住机遇,不能东张西望,错失良机的道理。

3.能联系实际说出自己对“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的”这句话的理解。

学习重点

紧紧抓住苏格拉底的三段话引导学生层层深入地理解,领悟必须善于抓住机遇,不能东张西望,错失良机的道理。

学习难点

能够联系实际,理解“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的”这句话的意思。

学习流程

活动预设

一、基础达标

听写词语：

沉甸甸  挑挑拣拣 错失良机  两手空空 如梦初醒

你能用上其中的词语说一说课文的主要内容吗。

二、设问导读

1. 快速浏览课文，看看文中苏格拉底一共说了几句话？动笔划一划，再放声读一读，想一想该分别用怎样的语气来读。

2.请同学们默读课文第3——4自然段，想想弟子们是怎样追求最大的麦穗呢？画出描写弟子们摘麦穗时的动作、神态、心理活动的有关词句，读一读，想一想：从这些语句中你体会到什么？在旁边作批注。

3.谈谈你对于“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的”这句话的理解。

学习流程

活动预设

三、巩固练习

读第七自然段，思考：

1. “麦穗”上加双引号表示          。

2. “最大的一穗”指         ，“眼前的一穗”又指           。

四、拓展延伸

1.积累有关机会的名言警句。

2.小练笔：写一段“与机会失之交臂”令自己深深遗憾的往事，细致刻画自己的心理活动。

板

书

设

计

教

学

反

思