幼儿园区角个案记录

观察对象：冯海鹏      所在区角：手工区     班级：小班

观察情况记录：

    冯海鹏在选择给妈妈制作礼物时他选择了做一串漂亮的项链，只见他把选择好的珠子从一头穿上，一拉绳，穿好的珠子就从另一头掉落了下来。再穿一次又掉下来了，如此反复了几次。这次他决定穿多一些再提起来，可结果一样，他有些着急，不知所措。

评价与分析：

    通过数次的实验数次的失败，总的来说，孩子的耐性还行，但他不会找珠子掉落下来的原因。

教师介入策略：

    教师引导幼儿思考，珠子为什么会一次又一次的掉下来，别人的珠子有没有掉下来，想办法不让它掉落下来。

改进措施及目标：

    在布置任务时要提前让幼儿知晓所要发生的事，想将要发生的后果。