当前位置 :项目首页 > 资源分享 > 正文

      “以身作责，率先垂范”是对教师的最起码的要求，学校无大事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。在平时的教学中，教师应时时具有这样的意识：你是教师，你的一言一行均是学生的表率。因为学生往往是从你们身上来判断、了解什么是对，什么是错；什么可行，什么不可行。换句话说，你们的一言一行，在学生的遣意识中成了他们成长的标尺、是非判断的标准，这样才能更好的教好下一代。教师的一言一行，深深的影响着学生，如果想让学生做到的，老师必须率先垂范。都说什么样的老师教出什么样的学生，就连学生写的字体也与老师的相仿。 
      现代教育家陶行知认为，教育工作者的全部工作就是为人师表，一个教师能否以身作则，是他能否胜任教师这一职业的关键，也是师德的重要体现。言传身教就是要求教师“为人师表”，要求教师一言一行都足以作为学生的模范。教师的言行就是学生模仿的榜样，会对学生产生较大甚至是终生的影响。作为一名教育工作者，对言传身教，我觉得，想做好“为人师表”，还需不断地修炼，不断地加强自身修养以具有丰富内在的底蕴，才能成为学生学习的榜样。今后我一定要多读书，丰富自己的头脑，写起文章来才会得心应手，游刃有余。其次，我们学习的课文《推敲》，贾岛这位苦吟诗人严谨踏实的科学态度和一丝不苟的写作精神值得学生好好学习。对于我们学生来说，自主修改作文培养良好习惯也是教学目标之一。他们看到老师尚且能够这么认真修改自己的文章，何况我们学生呢？教师以身作则，率先垂范，让学生在潜移默化中受到影响，这比空洞的说教效果会好得多。 
      老师的表率作用及其重要，我们一定要注意自己的言行，从身边的小事做起，如捡起地上的一片纸，不随便扔垃圾等等，这样对于我们的学生将会受到潜移默化的教育。