个人研修计划

姓名

车亚琴

教龄

23

工作单位

七一小学

任教学科

数学

所在工作坊

网校整合——28坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

在课堂教学中过多的注重了课前的预设，没有充分的注重课堂的生成，缺少一定的启发性。

计划在教学实践中上的一节课的名称

                    《圆》

研修目标

1、创造性使用教材，激活生成欲望。

 2、细节处巧点拨，点燃生成火花。

 3、注重动手实践，促进生成发。

研修主题

注重课堂生成的有效性，让数学课堂换发活力。

   实施步骤

1、专家的指导 和我们的教学实际调整好自己的思路，内化成自己的知识，弥补自己专业知识的不足。主动的学习认真聆听专家的报告，并做好笔记。2、参加各种研讨活动 积极参加研讨活动，努力向各位学员学习，积极参加社区活动，对自己不明白的问题和教学中的困惑主动提出问题，共同研究和探讨。3、及时反思结合自己在教学中的感受及时进行反思，在学习过程中努力把学到的东西应用于教学实践中，通过教学反馈问题，再进行深入的研究和 探讨。

预期研修成果

建构生成新知识，使数学课堂生动活泼，充满创造活力。