作业标题 :学员研修计划提交要求截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
3.该学员研修计划不需坊主批阅,需坊主查看。为方便查看,请在提交框直接复制编辑好的内容,同时以附件的形式提交。
(复制内容时,可先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到提交框,操作时间不要超过20分钟)
4.请各位学员注意提交截止时间。请在截止时间之前进行提交。
作者 :培训管理专员
2016-12-05提交者:学员常高娟浏览(0 )
附件:个人研修计划模板
个人研修计划 |
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姓名 |
常高娟 |
教龄 |
19 |
工作单位 |
临猗县猗氏中心校崇相西小学 |
任教学科 |
数学 |
所在工作坊 |
小学数学22坊 |
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此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 |
做好学困生的转化工作,注重学困生非智力与智力的培养。
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计划在教学实践中上的一节课的名称 |
《摘苹果》 |
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研修目标 |
1、进一步研读《数学课程标准》,深入理解、掌握新课程的四个基本理念。 2、学习新教,把握教材的特点、结构、重难点。 3、结合本班学情,探索提高数学教学效果的有效途径,提高数学教学质量。 4、探索适合学生运用的学习方法,使学生更加愿学、乐学。 5、更好地运用电子备课平台和教学课件,以突出重点,突破难点。 6、为了充分发挥每一个学生的特长,不让一个学生掉队,尤其是充分调动学困生的积极性,让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。通过转化,让本班学困生能基本掌握学习的方法。引导学生树立要学、肯学、苦学的思想,努力彻底地改变自己,实现自我价值。使本班学困生转化率达到90%。
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研修主题 |
实施素质教育、面向全体学生,培养学生学习能力和动手能力,做好学困生的转化工作,注重学困生非智力与智力的培养。
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实施步骤 |
1、课堂上有意识给学困生制造机会,让优生吃得饱,让学困生生吃得好。 2、课外组织学困生加以辅导训练。 3、发挥优生的优势,指名让他带一名学困生,介绍方法让学困生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。 4、对于学困生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。 5、积极发掘学困生身上的闪光点,做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑,树立起学习的信心。 6、进行家访,与家长取得联系,制定共同的教育促进转化目标。
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预期研修成果 |
通过本次校本研修,使自己的教育教学水平能得到进一步的提高,能撰写出高质量“小学数学学困生的转化”的教育论文
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