个人研修计划

姓名

樊晓萍

教龄

20

工作单位

临猗县崇相西小学

任教学科

数学

所在工作坊

小学数学22坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

怎样在数学课堂教学中体现数学思想?

计划在教学实践中上的一节课的名称

《搭积木比赛》

研修目标

1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。

　　2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。

　　3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。

　　4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。

研修主题

通过对信息技术、学习方式转变学习，进一步对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本课程进行研修。

实施步骤

第一阶段理论培训。

第二阶段实践和行动研究。课堂教学实践研究。

第三阶段培训学习，进一步提升自己的理论水平及业务能力。

预期研修成果

1、提升我的教师职业道德水准，形成健康的教师心理，培养团队合作、沟通、交流、与分享的意识与能力，提升自己的教师职业幸福感。 

  2、规范数学课堂教学优化教学教研活动使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，逐步提高教学质量及水平。