个人研修计划

姓名

杨菲

教龄

4

工作单位

积善初中

任教学科

数学

所在工作坊

初中数学5—坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

在课堂教学过程中，学生注意力不集中很是让我头疼.兴趣是学习最好的教师.如何和学生沟通，倾听学生，让学生能喜欢这个老师，进而喜欢这门课.提高课堂效率迫在眉睫.

计划在教学实践中上的一节课的名称

教师如何倾听学生

研修目标

1、通过研修，掌握教学沟通基本功，更好地了解学生的想法。

2、通过研修，掌握课堂教学沟通技巧，提高课堂教学艺术。

3、通过研修，丰富教学经验，能上好每一节课。

4、加强学习，探索学生学习规律。

研修主题

通过“国培计划”山西省中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目来提高自身教育教学水平，让学生集中注意力，认真听讲。

实施步骤

第一，教师要做倾听的榜样，多看看相关方面的书籍。

第二，多向一些有课改的教师学习请教，使自己在经验方面能有一些进步。改正自己在教学经验方面的许多不足，使自己在这一方面得以弥补。

第三，掌握倾听“五要诀”①眼睛要看发言的学生②要微笑，身体略微前倾③不时插话表示惊讶④适当在黑板上做记录⑤听完及时给预评价及鼓励。

第四，多听一些有经验的教师的课，吸取其中的精华，让自己能够得到提升。

预期研修成果

1、在培训过后，能提高自己的课堂沟通能力，能真正倾听学生。

2、在培训过后，提高了自身素质，耐心对待每一个学生，发现学生的优点，让自己的课堂成为学生喜爱的课堂。